SlideFinderPowerPoint search engine with thumbnail results
Advanced search
Newest Viewed Downloaded

Universities > Denmark Showing 81 - 100 of 188 items

Syddansk Universitet (The University of Southern Denmark)

Syddansk Universitet er med sine 20,000 indskrevne studerende Danmarks tredjestørste universitet. Det har campusser i Odense, Kolding, Esbjerg, Sønderborg, Slagelse og København. Universitetet er opdelt i et humanistisk, et samfundsvidenskabeligt, et naturvidenskabeligt, et teknisk og et sundhedsvidenskabeligt fakultet. Universitetet blev dannet i 1998 ved en fusion af Handelshøjskole Syd/Ingeniørhøjskole Syd, Odense Universitet (grundlagt i 1966) og Sydjysk Universitetscenter. Selv om Syddansk Universitet lægger vægt på at det er ét universitet, som blot er til stede i flere byer, er Syddansk Universitet Odense det suverænt største campus både målt på antallet af ansatte, studerende og udbuddet af uddannelser.
The University of Southern Denmark, with campuses located in the southwestern part of Denmark - i.e. Funen, Southern Jutland and Sealand - is a research and educational institution with deep regional roots and an international outlook. Reaching even further south, the university offers a number of joint programmes in co-operation with the University of Flensburg and the University of Kiel. Contacts with regional industries and the international scientific community are strong.

More information: http://en.wikipedia.org/wiki/University_of_Southern_Denmark

Fænomenologi - Cases Videnskabsteori E05 Bo Kampmann Walther

Fænomenologi - Cases Videnskabsteori E05 Bo Kampmann Walther
BRASILIEN

BRASILIEN
Jack og moralen Moral: ”Indbegrebet af, hvad der anses for rigtigt og sømmeligt m.h.t. menneskers handle - og tænkemåde”

Jack og moralen Moral: ”Indbegrebet af, hvad der anses for rigtigt og sømmeligt m.h.t. menneskers handle - og tænkemåde”
Bauer Time

Bauer Time
Computer-semiotics 1 Videnskabsteori F05 Bo Kampmann Walther 29.03.05

Computer-semiotics 1 Videnskabsteori F05 Bo Kampmann Walther 29.03.05

Den lærende skole The strategy formation as an emergent process. (En proces under opbygning) Kaos og struktur Kontinuum mellem struktur og kaos: Plan: Planen følges – DSB’s køreplaner Plan-korrektion Rullende planlægning Emergent struktur: Vi prøver – og finder struktur, som vi følger Vi finder hypotetisk guidende strukturer (Kristensen & Kreinert) Kaos

Entreprenørskolen Strategy formation as a Visionary process. Indoktrinering underindoktrinering? Skal der indoktrineres mere for at få visionen solgt? Behov Først og fremmest skal visionen have rod i et behov, et lidelsespres Skal gøre en forskel Jfv Popper: Den skal ikke tillade alt Idealisme: Skal engagere os Ærlighed Visionsbærerne skal gå forrest Ingen hykleri Religion Mening Behov for indrestyring Vi realiserer os selv Fusionsgruppen Ikke-fremmedgørelse Mellemledere Ofte bremser for igennemsætning af vision Eksempler Spies Brixtofte Kamprad/IKEA Forførelse? Følelser. Afkobling af fornuft. Blind efterfølgelse Skal der være lige meget vision alle steder, alle typer af virksomheder, i alle situationer? Rengøring? Græsslåning? Alle skal være med på visionen

ignskolen Designskolen Motto: ”Establish fit” The most influential view of the strategy-formatting process

Strategi Opbygning af modulet Hvad er strategi Skoler * * Erhvervsøkonomi HD
Kodestandard - gør koden forståelig for andre programmører og dig selv

Kodestandard - gør koden forståelig for andre programmører og dig selv

Kristoffer Holm 17. Sept. 2003
Feature og reportage

Feature og reportage

Fælles om sansninger og konkrete iagttagelser Forskellen ligger i deres funktion Reportagen giver et øjebliksbillede – en stedfortrædende oplevelse Reportagen repræsenterer den begivenhed, der rapporteres fra Featuren bruger reportagens teknik, men deler ikke dens mål Billedet af den konkrete virkelighed skal alene konkretisere og dramatisere den større historie, som er featurens egentlige mål Den konkrete virkelighed er et strategisk middel Featuren bestemmes ikke af, hvad man skriver om, men af hvordan man skriver om det. Fremstilling af facts er ikke nok Featurejournalisten vil mere end blot at informere – hun vil skabe en følelsesmæssig effekt hos læserne

Indikationer for billeddiagnostik Tue Secher Jensen Kiropraktor, Ph.D. Rygforskningscentret, Ringe

Fænomenologi Videnskabsteori F07 Bo Kampmann Walther
NP struktur

NP struktur

- Eller hvordan engelsk er nominelt, mens dansk er verbalt
VISL – begrænsninger og styrker Bjarne Christensen, CVU Vest, Ribe Seminarium dansk tysk dansk som andetsprog (en fortid med ’dansk som fremmedsprog’) p.t. international koordinator og koordinator af fjernundervisningen (Mädchen für alles) gammel VISL bruger

VISL – begrænsninger og styrker Bjarne Christensen, CVU Vest, Ribe Seminarium dansk tysk dansk som andetsprog (en fortid med ’dansk som fremmedsprog’) p.t. international koordinator og koordinator af fjernundervisningen (Mädchen für alles) gammel VISL bruger
Hermeneutik Bo Kampmann Walther Videnskabsteori E07

Hermeneutik Bo Kampmann Walther Videnskabsteori E07

Filosofiske grundpositioner 2 Videnskabsteori Bo Kampmann Walther E08
Waves in Wafers Presentation ICPS 2003 Rob van Loon

Waves in Wafers Presentation ICPS 2003 Rob van Loon

Iedereen welkom heten, presentatie over “Waves in Wafers” Gerelateerd aan optica
PALMORF's morpholympical headaches

PALMORF's morpholympical headaches

Eckhard Bick Southern Denmark University lineb@hum.au.dk

Optical Coherence Tomography 3D measurements in vivo Tomasz Bajraszewski ICPS 2003 Faculty of Physics Nicolaus Copernicus University Toruń, Poland
<< Back 123456789 Next >>
Sitemap