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L'Università Vita-Salute San Raffaele (The Vita-Salute San Raffaele University)

L'Università Vita-Salute San Raffaele è un'università libera e privata italiana con sede a Milano in via Olgettina 58. Il Rettore è don Luigi Maria Verzé, fondatore e presidente dell'Ospedale San Raffaele. L'università fa parte della Fondazione Centro San Raffaele del Monte Tabor.
The Vita-Salute San Raffaele University (Italian: Università Vita-Salute San Raffaele) is a university located in Milan, Italy. It was founded in 1996 and is organized in 3 Departments.
L’artista smarrito Fantasia e conoscenza personale Roberta De Monticelli Università San Raffaele, Milano Laboratorio di Fenomenologia e Scienze della Persona http://www.unisr.it/list.asp?id=5565

L’artista smarrito Fantasia e conoscenza personale Roberta De Monticelli Università San Raffaele, Milano Laboratorio di Fenomenologia e Scienze della Persona http://www.unisr.it/list.asp?id=5565

La riflessione che vorrei proporvi verte in primo luogo sul vero e il verisimile in arte pittorica, ma in secondo luogo su fantasia e memoria, e in terzo luogo sulla ricerca di un artista: di un artista particolare, un artista che “perde la via” della sua arte, che si smarrisce. Una storia, un caso, un esempio, che ci devono servire per mettere a fuoco, avendo qualcosa di ben visibile davanti agli occhi, questioni che altrimenti resterebbero troppo vaghe e astratte, questioni che sono al limite fra l’estetica, la filosofia e la patologia della mente, e … la ricerca di ognuno. Per “la ricerca di ognuno” intendo quella stessa che ci porta qui, da ascoltatori più che da conferenzieri, quella ricerca che ha per fine (un fine senza fine) quella che ho chiamato la conoscenza personale. Che non è solo la conoscenza di sé, e non è solo la conoscenza degli altri – in particolare degli universi propri delle grandi personalità artistiche o filosofiche; ma è la conoscenza – mai veramente, compiutamente raggiunta – di ciò che è in questione nella vita di ciascuno di noi. Ciò che è in questione, è che cosa renda questa vita buona, piena, “felice”. “Noi - indipendentemente dal mestiere che esercitiamo - facciamo della ricerca, appena abbiamo un momento libero. Leggiamo, andiamo a teatro o al cinema o a concerto, coltiviamo, come si suol dire, i nostri interessi. Tutto questo è ricerca: ricerca più o meno consapevole di quel tipo di conoscenza che ha come ricaduta la crescita di sé e...
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Il percorso formativo del Master è organizzato in moduli integrati che permettono lo sviluppo concreto di competenze avanzate, con approfondimento di

Il percorso formativo del Master è organizzato in moduli integrati che permettono lo sviluppo concreto di competenze avanzate, con approfondimento di

Il percorso formativo del Master è organizzato in moduli integrati che permettono lo sviluppo concreto di competenze avanzate, con approfondimento di abilità nella gestione delle risorse umane e nella programmazione e controllo del monitoraggio dei risultati di cura. Le aree di formazione vanno dalla ricerca, con particolare riferimento a quella organizzativa, allo sviluppo di abilità comunicative e relazionali a sostegno di un ruolo di leadership, sino all’attività educativa e formativa dei propri collaboratori. Filo conduttore del percorso, insieme al concetto di cura, è la problematica etica, sia su versante organizzativo-professionale sia su versante della persona. Il percorso di studio sarà coadiuvato da attività di tirocinio (ad es. stage, report e project work) finalizzate allo sviluppo del pensiero riflessivo e delle abilità distintive che caratterizzano il ruolo di coordinatore. Informazioni su www.unisr.it CONTENUTI OBIETTIVI in collaborazione con Master di I Livello in Management sanitario per le funzioni di Coordinamento delle professioni sanitarie Direttore Prof. Antonio E. Scala Coordinatore Dr.ssa Adriana Dalponte Comitato scientifico di coordinamento: Prof. Scala Antonio Emilio Prof. Clementi Massimo Prof. Zannini Piero Dott.ssa Dalponte Adriana Dott.ssa Rossetti Anna analizzare le realtà organizzative sanitarie, attraverso i bisogni dell’utenza e le problematiche dei servizi, applicando le teorie organizzative come chiave di lettura; s...
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