SlideFinderPowerPoint search engine with thumbnail results
Advanced search
Newest Viewed Downloaded

Universities > Italy Showing 81 - 100 of 749 items

L'Università degli Studi di Napoli Federico II (The University of Naples Federico II)

L'Università degli Studi di Napoli Federico II, il principale ateneo parteneopeo e uno dei più importanti d'Italia, è la più antica università tra quelle ancora esistenti a essere stata fondata con un provvedimento statale ed è la più antica università laica al mondo.
The University of Naples Federico II (Italian: Università degli Studi di Napoli Federico II) is a university located in Naples, Italy. It was founded in 1224 and is organized into 13 faculties. It is the world's oldest state university and one of the oldest academic institutions in continuous operation. The university is named after its founder Frederick II.

More information: http://en.wikipedia.org/wiki/University_of_Naples_Federico_II

Introduzione alla fisica moderna

Introduzione alla fisica moderna

Giovanni De Lellis Università “Federico II” Napoli . In collaborazione con Paolo Strolin
Unitarity potentials and neutron matter at unitary limit T.T.S. Kuo (Stony Brook)

Unitarity potentials and neutron matter at unitary limit T.T.S. Kuo (Stony Brook)

H. Dong (Stony Brook), R. Machleidt (Idaho) Collaborators:

Valer Tosa National Institute R&D Isotopic Molecular Technologies, Cluj-Napoca, Romania Macroscopic Effects in Single Attosecond Pulse Generation Carlo Altucci, Raffaele Velotta Dipartimento di Scienze Fisiche, Università “Federico II”, Napoli, Italy

Fisiopatologia Prof. Gerolama Condorelli Dipartimento di Biologia e Patologia Cellulare e Molecolare “L. Califano” e-mail: gecondor@unina.it
Capitolo FB

Capitolo FB
Capitolo ECM

Capitolo ECM
Capitolo PM

Capitolo PM

Progettazione educativa Analisi delle situazioni da vari punti di vista (sociale, culturale, psicologico storico e geografico) Definizione degli obiettivi generali e specifici Organizzazione e gestione dell’intervento educativo Monitoraggio e valutazione degli esiti del progetto

Nuove metodologie per insegnare la matematica Marisa B. Mastroianni ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “ Duca degli Abruzzi “ Istituto Tecnico Nautico Statale Istituto Professionale per le Attività Marinare Corso di formazione docenti Le scienze naturali, fisiche e matematiche nell' istituto nautico

Valutazione e Tecnologie Didattiche
Percorso formativo ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “ Duca degli Abruzzi “ Istituto Tecnico Nautico Statale Istituto Professionale per le Attività Marinare Corso di formazione docenti Le scienze naturali, fisiche e matematiche nell' istituto nautico

Percorso formativo ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “ Duca degli Abruzzi “ Istituto Tecnico Nautico Statale Istituto Professionale per le Attività Marinare Corso di formazione docenti Le scienze naturali, fisiche e matematiche nell' istituto nautico

Mente e medium Saturazione cognitiva (dispersività) Disattivazione cognitiva di abilità interne Apprendimento strategia/procedura (velocizzazione, con interazione ..) Sinergia conoscitiva (surplus conoscitivo conseguito, sinergia simbolizzante) Consolidamento esercizio di abilità/ capacità possedute Affioramento lento nuove pratiche cognitive??? Pro memoria: Uso delle tecnologie per apprendere aspetto ergonomico Tener d’occhio ciò che si può perdere accanto a ciò che si può guadagnare nella dinamica cognitiva Sinergia “costruzionistica” Internalizzazione (dalla macchina alla mente)

Perchè Matematica e Musica? I rapporti musicali si possono esprimere come rapporti numerici: alla base di tale affermazione c’è l’idea che l’armonia è matematica e la matematica è il linguaggio della natura. L’unità tra musica, matematica e natura emerge in concrete scoperte, quali le tre leggi di Keplero sul moto dei pisaneti, o la legge di gravitazione di Newton, alle quali si arrivò mediante considerazioni di natura musicale.

Riprendiamo la prima terna che abbiamo trovato 5 4 3
IL SONAR….

IL SONAR….

Università degli Studi di Napoli “Federico II” PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE (CHIMICA)

Sintesi di un C-glicoside mediante fotoossigenazione sensibilizzata da coloranti Università degli studi di Napoli Federico II Progetto Lauree Scientifiche-CHIMICA Stagista Prof. Maria Rosaria Iesce Alberto Cavallo Dr. Flavio Cermola (LSS Vittorini - Napoli) Tutor: Dr. Anna Astarita     Dipartimento di Chimica Organica e Biochimica Complesso Universitario Monte S. Angelo-Via Cinthia-Napoli
PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE Proprietà e trasformazioni della materia: effetti osservabili

PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE Proprietà e trasformazioni della materia: effetti osservabili
Polimeri biodegradabili per applicazioni biomediche

Polimeri biodegradabili per applicazioni biomediche

MARCO VASTANO LICEO SCIENTIFICO “RENATO CACCIOPPOLI”

INFLUENZA DELLA CRISTALLIZZAZIONE SULLE PROPRIETA’ FISICHE E MECCANICHE DI UN CAMPIONE DI UN COPOLIMERO PROPILENE-BUTENE Studente: Tutori: Roberto Raia Prof. Claudio De Rosa Dott. Marco Corradi Università degli studi di Napoli “Federico II” Corso di Laurea in Chimica Industriale Progetto “Lauree Scientifiche”
<< Back 123456789 Next >>
Sitemap