Studieteknik för lärandeYtläsning och djupläsning Föreläsningar och anteckningar Grupparbeten Seminarier Vad ska ni veta efter 5 veckor? Stöd för lärande
Studieteknik för lärande
Ytläsning och djupläsning Föreläsningar och anteckningar Grupparbeten Seminarier Vad ska ni veta efter 5 veckor? Stöd för lärande
1. Ytläsning och djupläsning
Ytläsning: Läs texten för att få en överblick. Bra att göra detta innan föreläsningen. Djupläsning: Läs texten med fokus på förståelse. Markera centrala begrepp. Arbeta gärna med tankekartor som är hierarkiskt uppbyggda. Dels utifrån teorier och begrepp och dels med hjälp av de sociologiska perspektiven.
Teorier och begrepp: Tankekarta Huvudbegrepp – underbegrepp… Rationalitet – praktisk och teoretisk rationalitet(Weber) Sociologiska perspektiv: Tankekarta Samhällssyn – människosyn… Konsensus, holism – passiv, objekt (Durkheim)
2. Föreläsningar och anteckningar
Lyssna på föreläsaren: Vad är det centrala? Vad är krångligt i litteraturen? Vad kan vara mindre viktigt i denna kurs? Anteckna inte allt som sägs. Försök att arbeta med stödord. Skriv sedan rent anteckningarna efter föreläsningen. Ställ frågor om du inte förstår. (Oftast är det så att 90 % inte förstår om du själv inte gör det – våga fråga). Föreläsaren vill att ni ska förstå…
3. Grupparbeten
Studentcentrerat lärande Skapa en bra och positiv gruppanda - Kontrakt: enkla och klara regler. Fokusera på teorier, begrepp och perspektiv Låt alla få prata. Vi fungerar på olika sätt. Andra är snabba till talet – andra behöver mer tid.
4. Seminarier
På seminariet diskuteras teorier, begrepp och perspektiv. Vi fördjupar diskussionen tillsammans med andra grupper. Seminariet inleds med att grupperna kort redovisar resultatet av grupparbetet. Sedan är ordet fritt för vidare diskussion. Läraren leder seminariet men det är i huvudsak studenterna som ska tala. Läraren hjälper till med problematisering och svarar på frågor.
5. Vad ska ni veta efter 5 veckor?
A. Förstå teorierna och perspektiven. B. Förstå begreppen och hur de hänger ihop. C. Helhet framför detaljer. D. Jämföra olika teorier, begrepp och perspektiv. E. Använda teorierna på olika konkreta exempel. F. Redogöra i form av en hemtenta för er förståelse.
6. Stöd för lärande
Litteratur Föreläsningar Grupparbeten Seminarier Instuderingsfrågor Fördjupningsfrågor Eget kunskapsinhämtande
Comments