Sociologia ambiente e territorio, Pianificazione territoriale. Quali relazioni ? Dr.ssa Nunzia Borrelli
Sociologia ambiente e territorio
Sociologia ambiente e territorio, Pianificazione territoriale. Quali relazioni ? Dr.ssa Nunzia Borrelli
Sociologia ambiente e territorio
La lezione si propone di affrontare le seguenti questioni:
Breve Presentazione del Modulo di Sociologia dell’Ambiente e del Territorio
Di cosa si occupa la Sociologia Generale
Di cosa si occupa la Sociologia dell’Ambiente e del Territorio
I nuovi indirizzi della Pianificazione territoriale
Le ragioni dei nuovi indirizzi?
Su quali temi la sociologia dell’ambiente e del territorio interagisce con la Pianificazione Territoriale?
Legge regionale 16 del 2004 calcolo di alcuni indicatori socio- economici e culturali e la loro applicazione nel comune di Pompei.
Alcune osservazioni su 5 indicatori: livello di criminalità e insicurezza, percezione del livello di criminalità, soddisfazione dei cittadini, riconoscimento aspetti semiologici-antropologici per la percezione del sistema paesistico e livello di riconoscimento dell’identità locale. 30-apr 4 Alcuni concetti fondamentali della sociologia del territorio. Territorialità, sicurezza e controllo sociale. 23-apr 3 Alcuni concetti fondamentali della sociologia del territorio. Partecipazione, governance, sense of place, habitus (es. avventura urbana) 16-apr 2 Presentazione del corso. Introduzione alla sociologia. Relazioni Sociologia e Pianificazione territoriale 09-apr 1
Correzione esercitazioni con approfondimenti 25-giu 11 Correzione esercitazioni con approfondimenti 18-giu 10 Correzione esercitazioni con approfondimenti 11-giu 9 Correzione esercitazioni con approfondimenti 04-giu 8 Politiche per la sicurezza urbana e turismo. Impostazione del lavoro sul campo. 28-mag 7 La scuola di Chicago, il problema del controllo del territorio e l'introduzione della cartografia. La Chicago degli 30, le communities area e il modello di Burgess. La crisi del modello tradizionale e le nuove interpretazioni della città di Chicago. Confronti con altri modelli (scuola di New York, scuola di Los Angeles). 21-mag 6 La scuola di Chicago, il problema del controllo del territorio e l'introduzione della cartografia. La Chicago degli 30, le communities area e il modello di Burgess. La crisi del modello tradizionale e le nuove interpretazioni della città di Chicago. Confronti con altri modelli (scuola di New York, scuola di Los Angeles). 14-mag 5
Bibliografia
Alfredo Mela, 2006 Sociologia della citta', ed. carroccio (i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Alfredo Mela, 2000 Sociologia e progettazione del territorio, ed. carroccio (i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Marianella Scalvi, 2000, Avventure Urbane. Progettare la città con gli abitanti.
Wekerle Gerda, 1995 Safe cities: guidelines for planning, design and management Reinhold, New York i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Smandych Russel,2000, Governable Places. Readings on governmentality and crime control, Ashgate i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Fairfield J., 1992, Alienation of social control: the Chicago Sociologist and origins of Urban Planning, Planning Perspectives (7) pp. 418-434.
Borrelli, 2009, Governance e territorialità. Definizione e applicazione di una griglia di analisi, La città del sole (i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Borrelli, 2007, Citta' e territorio. Politiche europee e prospettive nazionali, la citta' del sole (i capitoli da studiare saranno segnalati durante il corso).
Qual è l’oggetto della Sociologia
La sociologia è la scienza che studia le strutture sociali, le norme ed i processi che uniscono (e separano) le persone non solo come individui, ma come componenti di associazioni, gruppi ed istituzioni.
Il campo di interesse della sociologia spazia dall'analisi dei brevi contatti fra individui allo studio di processi sociali globali.
Comte la definisce strumento di azione sociale, per Durkheim diviene la scienza dei fatti sociali, infine per Weber è la scienza che punta alla comprensione interpretativa dell'azione sociale.
Qual è l’oggetto della Sociologia
Soluzione gerarchica (Comte): la sociologia è la madre di tutte le scienze
Soluzione residuale: la sociologia si occupa di tutto ciò di cui non possono occuparsi le altre scienze (Runciman)
Soluzione analitica o formale: la sociologia non si definisce in base ad una classe di oggetti, piuttosto in base ad una prospettiva analitica che dall’infinita varietà dei fenomeni sociali, oggetto delle singole discipline, isoli le forme di associazione dal loro contenuto particolare. Studia le forme pure di relazioni (Simmel).
Sapere sociologico e sociologia come scienza sociale
Il sapere sociologico comune ci offre soltanto le conoscenze minime necessarie ad affrontare in qualche modo i problemi di tutti i giorni, la sociologia come scienza sociale formula interrogativi sulla base di una riflessione teorica sedimentata e cerca risposte a questi interrogativi sulla base di informazioni raccolte sistematicamente.
La sociologia aiuta a capire meglio il mondo in cui viviamo, ma non ci può dare certezze assolute.
Sociologia del territorio
Muove dal presupposto che ogni fenomeno sociale è il risultato del ripetersi di pratiche svolte da attori, che agiscono entro particolari condizioni di spazio e di tempo e si rapportano con un ambiente materiale.
Essa tocca ogni livello dell’analisi sociologica: da quello che si interessa dell’azione sociale dei singoli soggetti, a quello che si occupa dell’interazione e delle relazioni intersoggettive sino a quello che studia i sistemi sociali di grandi dimensioni e di forte complessità.
Sociologia del Territorio
….come Sociologia dell’Ambiente, si occupa di come l’Ambiente fisico influenza ed è influenzato dall’azione del soggetto.
Nell’ambito di questo campo di interesse di particolare rilievo sono gli studi sul rischio ambientale legato soprattutto ai disastri.
Sociologia del territorio
... come sociologia della città, si occupa dell’agire dei soggetti che compongono la popolazione urbana, delle relazioni che essi istaurano tra loro e con soggetti esterni, della formazione di legami di complementarietà o di competizione che esistono tra le entità prima citate.
Quale è la metodologia di ricerca in Sociologia
La ricerca sociologica è svolta essenzialmente sul campo ed implica:
Raccolta dati,
attraverso osservazioni, interviste, questionari, analisi documenti
Lettura, scrittura ed elaborazione della struttura epistemologica sulla base delle teorie.
Osservazione
L’Osservazione designa quei processi di studio nei quali il ricercatore vive dall’interno la realtà oggetto di studio:
insediandosi presso di essa per un periodo piuttosto lungo;
utilizzando un approccio prevalentemente qualitativo di osservazione e raccolta di dati
Osservazione
5 Tipologie di osservazione:
Partecipante – il ricercatore è riuscito a farsi accettare, a prescindere dal suo ruolo di ricercatore, come membro del gruppo e vive dall’interno la situazione
Non partecipante – il ricercatore mantiene un ruolo distinto dal gruppo
Quasi partecipante – il ricercatore è riconosciuto come tale, ma comunque partecipa alla vita di gruppo.
Semplice – si usano strumenti non strutturati si acquisizione delle informazioni, mancano idee precise sulla realtà da studiare. E la distanza culturale tra ricercatore e oggetto è molto elevata
Sistematico – maggiore accuratezza delle ipotesi, schemi più articolati di classificazione dei fatti e comportamenti, registrazione dei dati più precisa. Si possono usare schemi di domanda e questionari
Osservazione partecipante
Ruolo chiave Mediatore, elemento costante nell’osservazione partecipante, non è solo una figura di contatto di comunicazione fra ricercatore e realtà osservata, ma può diventare fonte di informazione.
Testimone privilegiato è fonte indispensabile di informazioni. Egli può essere dotato di qualità particolari o possedere informazioni riservate o può semplicemente rispecchiare le opinioni ed i valori del gruppo.
Intervista
Tecnica di ricerca utilizzata nell’ambito della ricerca sociale.
È una pseudo - conversazione tendenzialmente aperta che può seguire una traccia più o meno rigida.
Deve essere condotta da un ricercatore esperto e preparato sulla codifica e trattamento dei dati qualitativi.
Una classificazione delle Interviste
7 coppie di interviste
Interviste libere o guidate (presenza assenza di un filo conduttore)
Aperte o chiuse (assenza o presenza di risposte prefissate)
Strutturate o non strutturate (assenza o presenza di una traccia strutturata)
Direttive non direttive (ruolo intervistatore centrale)
Focalizzate o non focalizzate (attenzione ad un tema o a un problema specifico)
In profondità (analisi problema da più punti di vista)
Cliniche
Questionario
È uno strumento tendenzialmente strutturato con un’organizzazione rigida nell’articolazione dei vari items.
Formato da una batteria di domande definite, con risposte generalmente prefissate: quando si parla di questionario si può convenzionalmente ritenere che esso ha una configurazione “chiusa” e quindi costituisce uno strumento che consente una maggiore standardizzazione delle domande e delle risposte.
Questionario
Caratteristiche:
Gestione facile, ma complessa la costruzione
Codifica e trattamento dati più semplice di altre tecniche, ma deve avere una precisa articolazione.
La somministrazione può essere effettuata su campioni vasti
Il contenuto delle informazioni va meno in profondità rispetto alle interviste ed è quindi più generico.
Lettura e scrittura. Il lavoro sulla struttura epistemologica
Analisi dei dati qualitativi e quantitativi
Descrizione e interpretazione della realtà oggetto di studio
Conoscenza degli approcci teorici
Sviluppo dei concetti
Redazione dei rapporti di ricerca
Comments