PSICOLOGIA DEL BAMBINO MALTRATTATO Punto di partenza: diversa visione dell’infanzia a partire dagli anni ’60:
Bambino soggetto di diritti
Bambino competente
Studi pionieristici: Spitz (1958)
Bowlby (non solo fantasie ma realtà)
PSICOLOGIA DEL BAMBINO MALTRATTATO Punto di partenza: diversa visione dell’infanzia a partire dagli anni ’60:
Bambino soggetto di diritti
Bambino competente
Studi pionieristici: Spitz (1958)
Bowlby (non solo fantasie ma realtà)
STORIA Già nel 1946 era noto il fenomeno del “ child abuse and neglect “a partire dalle osservazioni critiche di Caffey e Silverman due radiologi che avevano individuato l’esistenza di maltrattamenti dallo studio di esami radiologici cui era stato sottoposto un numero significativo di bambini (Campanini 1993)
Dichiarazione ONU dei diritti del bambino del 1959 il bambino diventa “ soggetto di diritto “ e non più soggetto sottomesso all’autorità parentale e degli adulti.
Nel 1961 H. Kempe formalizza con una relazione all’Annual Meeting of American Academy of Pediatrics il fenomeno della violenza ai bambini definendolo “ battered child syndrome”
Gli atti e le carenze che turbano gravemente il bambino, attentano alla sua integrità corporea, al suo sviluppo fisico, affettivo, intellettivo e morale, le cui manifestazioni sono la trascuratezza e/o lesioni di ordine fisico e/o psichico e/o sessuale da parte di un familiare o di altri che hanno cura del bambino.
(IV Colloquio Criminologico, Consiglio d'Europa, Strasburgo 1978) DEFINIZIONE DI ABUSO
Ogni forma di maltrattamento o sfruttamento del minore, sia abuso fisico, sessuale e/o emozionale, o trascuratezza che determina un danno effettivo o potenziale e compromette la salute, la sopravvivenza, lo sviluppo o la dignità del minore, nell’ambito di un rapporto di responsabilità, fiducia o potere.
WHO 1999
Difficoltà di produrre definizioni univoche Consiglio di Europa (1981)
Maltrattamento familiare
Maltrattamento extrafamiliare (sfruttamento, guerra, povertà)
Differenziare violenza specifica all’infanzia da altri problemi sociali (Finkelhor e Korbin, 1988)
Classificazione del Child Protection register inglese (Gibbons et al., 1995)
Trascuratezza (grave o persistente negligenza)
Maltrattamento fisico
Abuso sessuale
Abuso emozionale
NEGLECT CHILD PROTECTION REGISTER 1991 GRAVE O PERSISTENTE TRASCURATEZZA NEI CONFRONTI DI UN BAMBINO O FALLIMENTI NEL PROTEGGERLO DALL’ESPOSIZIONE A QUALSIASI GENERE DI PERICOLO, INCLUSO IL FREDDO E LA FAME O ANCHE INSUCCESSI IN ALCUNE IMPORTANTI AREE DELL’ALLEVAMENTO CHE HANNO COME CONSEGUENZA UN DANNO SIGNIFICATIVO PER LA SALUTE O PER LO SVILUPPO PSICOLOGICO. IN CHIAVE CROSS-CULTURALE SI POSSONO INCLUDERE DISCRIMINAZIONI E TRASCURATEZZE SELETTIVE DOVUTE ALL’APPARTENENZA A GRUPPI SPECIFICI
dams
PHYSICAL INJURY CHILD PROTECTION REGISTER 1991 MALTRATTAMENTO FISICO CHE HA COME CONSEGUENZA UN DANNO, MA ANCHE IL FALLIMENTO NEL PREVENIRLO.
SONO INCLUSI GLI AVVELENAMENTI INTENZIONALI, IL SOFFOCAMENTO E LA SINDROME DI MUNCHAUSEN PER PROCURA.
ALCUNI AUTORI INCLUDONO L’OMICIDIO INFANTILE, LE CONSEGUENZE DELLE OSTILITA’ TRA GRUPPI E I DANNI DETERMINATI DA PRETICHE RITUALI
dams
SEXUAL ABUSE CHILD PROTECTION REGISTER 1991 E’ LO SFRUTTAMENTO SESSUALE DI BAMBINI O ADOLESCENTI IMMATURI SUL PIANO DEL LORO SVILUPPO PSICO-FISICO.
SONO INCLUSE LA PROSTITUZIONE INFANTILE E LA PORNOGRAFIA
dams
EMOTIONAL ABUSE CHILD PROTECTION REGISTER 1991 CORRISPONDE A CIO’ CHE COMUNEMENTE DEFINIAMO MALTRATTAMENTO PSICOLOGICO.
S’INTENDE UN PERSISTENTE MALTRATTAMENTO EMOTIVO/PSICOLOGICO O UN RIFIUTO EMOTIVO IN GRADO DI DETERMINARE CONSEGUENZE NEGATIVE SULLO SVILUPPO EMOTIVO E COMPORTAMENTALE DEL MINORE
dams
La Sindrome di Munchausen per procura implica la deliberata falsificazione di segni e sintomi fisici e/o psicologici in un bambino da parte dei genitori per un loro bisogno psicologico. Esistono due forme:
La simulazione in cui chi determina il danno agisce inventando verbalmente la malattia della vittima.
La produzione in cui il danno viene indotto attivamente e i metodi maggiormente usati sono l’avvelenamento (droghe, farmaci anticonvulsivanti,tranquillanti,insulina) o il soffocamento.
ABUSO SESSUALE IL COINVOLGIMENTO DI MINORI IN ATTIVITA’ SESSUALI DA PARTE DI SOGGETTI ADULTI FINALIZZATO AL SODDISFACIMENTO DI QUESTI CHE APPROFITTANO DELLA CONDIZIONE DI INFERIORITA’ FISICA E PSICHICA DEL MINORE STESSO NON IN GRADO DI COMPRENDERE IL SENSO DELL’ATTO
dams
ABUSO SESSUALE SI PARLA DI ABUSO SESSUALE QUANDO UN BAMBINO E’ COINVOLTO IN ATTIVITA’ SESSUALI CHE NON PUO’ COMPRENDERE, PER LE QUALI E’ PSICOLOGICAMENTE IMPREPARATO E PER LE QUALI NON PUO’ DARE IL PROPRIO CONSENSO E/O CHE VIOLANO LE LEGGI O I TABU’ SOCIALI.
dams
Entità del fenomeno Studi retrospettivi
Studi di popolazione
Problemi metodologici
Vittimizzazioni pandemiche
Casi dal 1985-1997 al CBM di Milano – 448 minori appartenenti a 261 famiglie
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