RUC ePort Dimittender hurtigere i job Konference d. 13 december 2010 ved Louise Jørgensen // projektleder // lojo@ruc.dk ROSKILDE UNIVERSITET // Studie- og Karrierevejledningen // ruc.dk/vejledning
RUC ePort Dimittender hurtigere i job Konference d. 13 december 2010 ved Louise Jørgensen // projektleder // lojo@ruc.dk ROSKILDE UNIVERSITET // Studie- og Karrierevejledningen // ruc.dk/vejledning
Hvorfor ePortfolioprojektet?
Fokus på kompetencetænkning i uddannelser Fokus på gennemførsel Fokus på dimittendledighed
Hvorfor overhovdet lave et ePortfolioprojekt? 1) Der har gennem de sidste 10 år i takt med bologneprocessen været et stigende fokus på kompetencetænkning i uddannelserne. Kravet til uddannelserne om at skulle formulere sig kompetencer frem for curicullum, har været og er mange steder stadig en stor udfordring. Ikke blot for undervisere og studieledere men også for de studerende.’ I dag har alle vores uddannelser en kompetencebeskrivelse som en del af studieordningen, og på trods af øvelsen med at formulere konkrete kompetencer – er det stadig kompetencer i en videnskabelig kontekst. Vores dimittender har stadig den udfordring at kunne formulere deres kompetencer i en arbejdsmarkedskontekst. Derfor arbejder vi i studie- og karrierevejledningen med spørgsmålet - hvordan kan vi understøtte kompetenceformulering? Gennem de sidste 5 år har der været et stigende fokus på gennemførsel. Universiteterne bliver økonomisk belønnet for studerende der gennemføre på nomineret tid, og der har været en række stramninger, der skal få de studerende igennem hurtigere. Set fra et vejledningsperspektiv har vi fokus på hvordan vi kan understøtte de studerendes studieforløb, således at vi er med til at give de studerende bedre vilkår for dels at komme godt i gennem deres studie . Hvordan klæder vi de studerende på til at komme igennem et godt studieforløb , så de forhåbentlig ikke bliver forsinket undervis. 3) Sidst med ikke mindst har der siden finanskrisens start været fokus på dimi
Formål:
Fokus på Hvad kan jeg? Hvad vil jeg? Hvor er der muligheder? Ved at: Reflektere Konkretisere Eksemplificere Formidle
Formålet med at udvikle en ePortfolio er at lave denne platform som et redskab eller værktøjskasse til de studerende. En platform for at de studerende kunne sætte fokus på: Hvad kan jeg? Og hvad vil jeg? Hvor de kan konkretisere det og eksemplificere hvad det er de kan. Hvor de kan lave konkrete eksempler fra studie, job eller fritid om netop deres kompetencer Og hvor de kan arbejde aktivt og bevidst med formidling af deres personlig profil. At gøre det IT baseret er naturligt i dag, og er samtidig med til at øge de studerendes bevidsthed om vigtigheden af bevidst onlineprofilere. Noget som ikke alle med en facebook-profil er lige bevidst om, men som er utrolig vigtig, både for den sociale netværksdannelse på og udenfor studiet, og når de som færdige dimittender er jobsøgende. ‹#›
ePortfolio som platform
Studie- og karrierekompetencer Kompetenceafklaring Karriereplanlægning Formidling af kompetencer
Hvad er så det her ePortfolio for en størrelse. Kort kan man sige at ePortfolioen er platform for de studerendes arbejde med Studiekompetence, Kompetenceafklaring Karriereplanlægning Formidling af kompetencer
ePortfolio på RUC Kompetence / niveau 1 2 Kompetence A Kompetence B Kompetence C Samle Udvælge Reflektere Publicere Kompetencer CV Karriereplan Konkretisere Eksemplificere
Hvordan virker den her ePortfolio så? Inden for de kreative uddannelser er en portfolio ofte en mappe med billeder eller plancher der viser de resultatern man har. En slags visuelt CV. Lidt anderledes må det nødvendigvis være når vi har med dimittender at gøre, hvor arbejdet ikke matialiserer sig på samme måde. Man kan tænke ePortfolioen som en kasse hvor man samler alt sit arbejde. Det kan være alle typer af artefakter, og dem hvorman f.eks. I et kort videopodcast fortæller om specialeresultatet . Det kan selvfølgelig være dokumenter og rapporter, men også billeder, podcast, youtube klip, blog osv. ePortfolioen er også et sted hvor du reflektere – det kan være over de ting du har arbejdet med konkret eller over forløb f.eks. Et kursus, et gruppearbejde, et semeste osv., En anden del af ePortfolioen handeler om at selektere – at udvælge de bedste eksempler. Det er her du reflektere over hvad du kan, sætter ord på dine kompetencer og udvælger konkrete eksempler. Det betyder at de systematisk arbejder med at dokumentere dine kompetencer. Endelig er en vigtig del af ePortfolioen at kunne publicere. At formidle sin kompetenceprofil. Her formidler man sine kompetencer på grundlag af såvel artefakter, refleksioner og udvalgte eksempler. Man kan her arbejde med at lave sin personlig profil, og man kan faktisk lave flere forskellige som er målrettet forskellige modtagere f.eks. I en jobsøgningssituation. ‹#›
Privat og offentligt rum Butik Lager Udstilling Værksted
Lager – alt Kontor - der man arbejder - man kan invitere samarbejdspartnere ind, men man bestemer selv, hvad man samarbejder om, og de har ikke adgang til lageret. Det man laver på sit værksted kan enten komme tilbage på lageret eller komme ud i butikken. Butik – offentligt – hvad er der på hylderne Udstillingsvindue – første indtryk En af de grundlæggende processer i værkstedet er refleksionen. Refleksionen over hvad er det jeg kan og hvad er det jeg vil.
Vejledningsværktøjer
Værktøjskassen Jobmuligheder Studievalg og -planlægning Kompetenceafklaring Læringsrefleksioner Målafklaring Individuel vejledning Kollektive workshops Netværk - Peer2peer Jobsøgning Formidling Karriereplanlægning Kompetenceværksted
Individuel vejledning Samtaler E-mail 2011 i RUC ePort Kollektive workshops: Workshops i 2010: Studieplanlægning, Kompetence og Karriere, Sokratisk samtale: Hvad vil jeg? CV og Jobsøgning Foråret 2011: Kompetenceværksted – lær at bruge dit toolkit. Kreativ-Kickstart til din kompetenceafklaring. Netværk - Peer2peer 2011 – understøttes af RUC ePort
RUC ePort
Kompetenceafklaring og –formulering Understøtter progression i studie- og karrierekompetencer gennem hele studieforløbet. Bedre forudsætninger for målrettet og kreativ profilering i jobsøgningen
Tak for opmærksomheden ved Louise Jørgensen // projektleder // lojo@ruc.dk ROSKILDE UNIVERSITET // Studie- og Karrierevejledningen // ruc.dk/vejledning
Comments