SlideFinderPowerPoint search engine with thumbnail results
Newest Viewed Downloaded

Slides from the web (Norwegian) Showing 161 - 180 of 10064 items

ROS & KLIMATILPASNING Jeg heter Elin Larne og kommer fra Fylkesmannens beredskapsstab. Jeg er blitt invitert til å si litt om Risiko- og sårbarhetsanalyser i arbeidet med klimatilpasning. Jeg har ikke tenkt å si så mye om ‹#›
Biologisk mangfold: mellom vern og demokrati Lars Risan Norsk Institutt for by- og regionforskning lars.risan@nibr.no

Biologisk mangfold: mellom vern og demokrati Lars Risan Norsk Institutt for by- og regionforskning lars.risan@nibr.no

Kort om meg : antropolog som har studert forskere, naturvitere av ulikt slag. om rapporten: et sammendrag av andre forskeres jobb. Ref: CIENS-rapport 4-2010 «Planlegging for en bærekraftig utvikling», http://www.ciens.no/5396/
Møte om småkraftverk i Vanylven 17.11.2011 Tussa Nett AS

Møte om småkraftverk i Vanylven 17.11.2011 Tussa Nett AS
«Trivselsprogrammet – nettverk Tromsø»

«Trivselsprogrammet – nettverk Tromsø»

http://www.tromso.kommune.no/filmen-om-tromsoe.122783.no.html ‹#›

Marienlyst skole / Energiledelse / Miljøfyrtårn - Geir Andersen Erfaringer fra Drammen

Vekst og konkurransekraft Øystein Moan CEO Visma AS

Vekst og konkurransekraft Øystein Moan CEO Visma AS
DRAMMEN KOMMUNE

DRAMMEN KOMMUNE

Introduksjons-senteret NOP EKA Språktjenester Drift GSU Utdannings direktøren Rådmann

”RALLY frokost, lunsj eller middag” på Skaslien Gjestgiveri Opplev RALLYeventyret på Kirkenær 10. februar og spis godt på Skaslien Gjestgiveri – la oss bidra til opplevelsen! Vi frister med herlig Rallymeny til frokost, lunsj og middag, servert i varme og koselige omgivelser Bordbestilling RALLYmeny MÅ forhåndsbestilles på: Tlf.62946666 gjestgiveri@skaslien.no Frokost kr. 105,- Servert fra kl. 06.30 Nytraktet kaffe/te, hjemmebakt brød og frokostbuffet Lunsj kr. 295,- 2-retters varmlunsj - velg mellom fisk eller kjøtt Middag fra kr. 435,- 2-retter kr. 435,- 3-retter kr. 535,- 4-retter kr. 645,- 5-retter kr. 695,- Se Rallymenyen www.skaslien.no RALLYtransport Vi bistår gjerne med bestilling av transport ned til flomverken! Avtal på forhånd enten du vil ha kanefart, taxi eller biltransport! Overnatting fra kr. 600,- pp med frokost Kr. 600,- per person i eldre enkeltrom Kr. 700,- per person i nye dobbeltrom Kr. 1050,- per person i nye enkeltrom
Matallergi NAAF

Matallergi NAAF

Ulf Wike Ljungblad, overlege Barnesenteret SiV Tønsberg
Våre Samarbeidspartnere GF II

Våre Samarbeidspartnere GF II

1 Rissa kommune

V:Ikke nødvendig å grave i årsakene for å finne løsning N:Det du snakker om får du mer av N: Se etter små tegn på løsning N: Bevisstgjøring på hva i egen adferd som skaper løsning V: Fokusere på målene og ikke problemene N:Det å sette ord på ting og stille riktige spørsmål V:Problem til ønske N:Lære et verktøy som fungerer Ha øynene på ønskemålet Den som snakker om et problem er en del av problemet V:Fokuserer på ønskemålet/løsningen i stedet for selve problemet N: Klandrehånda/ønskehånda V: Hvordan vil du vite at N:Samtalestruktur V:Snu utfordringer på hodet og fokuser på løsning heller enn problem N:Hvordan du kommuniserer med andre påvirker deres muligheter til å nå mål og deres selvbilde V: Løsningsorientert fokus, Konkrete små mål, Lytte N: ”Lærer bedre av sine beste erfaringer” –altså ikke problemfokus V: Klandrehånd og ønskehånd N:Positiv refleksjon Kunnskapsknagger Lærere snakker ofte om kunnskapsknagger. Hva mener man egentlig med slike? Kan man henge kunnskap på knagger, eller er det kunnskapen som er knaggene? Idet jeg skrev ned denne metaforen, som jeg fikk av David Glass ved Høgskolen i Vestfold, fikk jeg problemer med å forklare den for meg selv. Hva er egentlig disse knaggene, hvordan skaffer man dem og hva skal man henge på dem? (Bildekilde: http://smijernsbua.no/images/rk/61642.jpg) 23.apr.2007 @ 23:12 Læringsstrategier Permalink Kommentarer: Postet av: Sondre Grinna Kunnskapen henges på knaggene. Knaggene er gjerne praktiske opplevelser som elevene har fra tidligere i livet. For eksempel er det mye lettere å forstå dopplereffekten om man har stått ved en vei å hørt på bilene. Jo flere knagger man har jo lettere er det å lære teori på skolen. Jeg mener at en av de viktigste tingene foreldre kan gjøre for å hjelpe barna sine på skolen, er å sammen med dem danne knagger. 01.mai.2007 @ 14:32 Postet av: Ragnhild Baartvedt Birkelund Jeg har lært omtrent det samme som Sondre Grinna. Slik jeg forstår det, er knaggene vår bevissthet; Opplevelser, erfaringer og kunnskap vi har lært før. Når vi får inn noe nytt, fester det seg bedre når vi kan relatere det til/henge det på kunnskapen/knaggene vi har fra før. Mer folkelig sagt: Bygge på det man kan og vet fra før. ALLE kan og vet mye, selv om de tror de er "blanke". På sykepleierutdanningen jeg går på er lærerne veldig flinke til å få oss til å bruke knaggene vår
Obligasjoner med fortrinnsrett – et marked i sterk vekst Bjørn Bakke, Ketil Rakkestad og Geir Arne Dahl

Obligasjoner med fortrinnsrett – et marked i sterk vekst Bjørn Bakke, Ketil Rakkestad og Geir Arne Dahl

Figurer til artikkel i Penger og Kreditt 1/10
Legevaktleger og rød respons Hvem er pasientene, hvem varsles og hvem rykker ut?

Legevaktleger og rød respons Hvem er pasientene, hvem varsles og hvem rykker ut?

Erik Zakariassen Institutt for samfunnsmedisinske fag, UiB Nasjonalt kompetansesenter for legevaktmedisin Stiftelsen norsk luftambulanse Oppgitt emne er altså fastlegens roll i norsk akuttmedisin, kompetanse, interesse og tilgjengelighet. Jeg arbeider ved nasjonalt kompetansesenter for legevaktmedisin og ved stiftelsen norsk luftambulanse Jeg vil ta for meg kompetanse, interesse og tilgjengelighet hver for seg i gitt rekkefølge. MEN, først noen avklaringer og begrensninger slik at vi alle har en felles forståelse av begrepene som brukes.
Legevaktleger og rød respons Hvem er pasientene, hvem varsles og hvem rykker ut?

Legevaktleger og rød respons Hvem er pasientene, hvem varsles og hvem rykker ut?

Erik Zakariassen Institutt for samfunnsmedisinske fag, UiB Nasjonalt kompetansesenter for legevaktmedisin Stiftelsen norsk luftambulanse Oppgitt emne er altså fastlegens roll i norsk akuttmedisin, kompetanse, interesse og tilgjengelighet. Jeg arbeider ved nasjonalt kompetansesenter for legevaktmedisin og ved stiftelsen norsk luftambulanse Jeg vil ta for meg kompetanse, interesse og tilgjengelighet hver for seg i gitt rekkefølge. MEN, først noen avklaringer og begrensninger slik at vi alle har en felles forståelse av begrepene som brukes.

Verksted på Planstrategikonferansen onsdag 25.1 Regional planstrategi
Årets underskriftskampanje for rettferdighet.

Årets underskriftskampanje for rettferdighet.

SKATTESMELL Verdens største

Takk for din gave! Har du ikke kontanter kan du gi ved å sende SMS til 2090 og gi 200 kr eller ved å ringe 820 44 088 og gi 200 kr Offeret går til Kirkens Nødhjelps fasteaksjon 2012

Erik Tanche Nilssen AS – Etablert i 1902 New Element AS – over 10 år som webbyrå Hovedkontor i Skien Avd. i Oslo Avd. i Porsgrunn
<< Back 5678910111213 Next >>
Sitemap