أهداف التقييم التربوي الشامل قياس مدى تحقيق الكفايات التربوية المعتمدة وفقاً لمعايير المناهج الوطنية. تعزيز المحاسبية التربوية ودعم خطة التعليم في الدولة. إعطاء صورة عامة عن الأداء التعليمي للنظام التربوي بدولة قطر. توفير أداة قياس موحدة لتقييم أداء الطلبة ومتابعة تقدمهم وتحديد مدى جودة تطبيق معايير المناهج الوطنية. توفير آليات مختلفة للبحث والتحليل والتطوير تساعد المجلس الأعلى للتعليم على اتخاذ القرارات المناسبة.
لغة الاختبار سيطبق الاختبار باللغتين العربية والإنجليزية .للصفوف من (4 -11) لمادتي الرياضيات والعلوم بتخصصاتها العلمية اختبار المصطلحات العلمية سيتم تطبيق اختبار المصطلحات العلمية للمواد العلمية الرياضيات والعلوم
تقسم مادة العلوم إلى أفرعها العلمية (الكيمياء-الفيزياء- الاحياء)في الصف(10-11) المستويات الحادي عشر تأسيسي ومتقدم للمواد (اللغة العربية-اللغة الانجلبزية –الرياضيات –التخصصات العلمية
نظام التقييم حصيلة درجات الطالب للصفوف من الرابع إلى الحادي عشر
لكل من مواد ( العلوم الشرعية ، اللغة العربية ، اللغة
الإنجليزية ، العلوم الاجتماعية ، الرياضيات ، العلوم )
تكون على النحو التالي مع مراعاة التخصصات العلمية
للمرحلة الثانوية في نهاية العام الدراسي :- تضاف نسبة 70% من
التقييمات الداخلية إلى 30%
( اختبارات التقييم التربوي
الشامل ) . جمع درجات التقييمات الداخلية
للفصل الدراسي الأول بنسبة 50%
والتقييمات الداخلية للفصل الدراسي
الثاني بنسبة 50% بحيث تكون
المادة الدراسية للفصلين 100%
يؤخذ منها 70% . تحدد الدرجات للصفوف والمراحل
المختلفة للعام الدراسي بنهايتها
العظمى والصغرى لكل مادة دراسية
(بحيث لا تقل النهاية الصغرى عن
50% من درجة المادة ). تشمل هذه الضوابط جميع المعلومات التي يحتاج إليها المسئولون عن الاختبارات
1- الطلبة الراسبون في أربع مواد أو أقل.
2- الطلبة الذين يجمعون بين الرسوب والغياب بعذر مقبول عن اختبارات التقييم التربوي الشامل.
3- الطالب المتغيب بدون عذر مقبول عن اختبارات التقييم التربوي الشامل بحد أقصى أربع مواد. يسمح بتقديم الاختبارات
التكميلية بنسبة 100%
للفئات التالية: للطالب المتغيب بعذر مقبول عن اختبارات التقييم التربوي الشامل. يسمح بتقديم الاختبارات
التكميلية بنسبة 30 % تضاف
إلى 70% نسبة التقييمات
الداخلية:
دور هيئة التقييم
تهيئة المنسقين والمعلمين من خلال:
1 ) إقامة ورش تدريبية للمنسقين والمعلمين على كيفية صياغة الأسئلة وربطها بالمعايير.
تهيئة الطلبة لاختبارات التقييم التربوي الشامل من خلال:
1 ) تدريب الطلبة على نماذج مشابهة للاختبارات من خلال توزيع النماذج المعلن عنها على المدارس .
2 ) حث المعلمين على استخدام أسئلة ذات نمط مشابه للاختبارات الوطنية في التدريبات الصفية والمنزلية .
3 ) إجراء اختبارات تجريبية .
4 ) تحديث نماذج من الأسئلة على موقع المجلس .
5 ) متابعة المدارس في تنفيذ الخطط الاجرائية الخاصة باختبارات التقييم التربوي الشامل .
توعية إدارات المدارس من خلال:
1 ) الاجتماعات الدورية لفريق التوعية ( مع أصحاب التراخيص والنواب ).
2 ) توزيع نشرات وبوسترات .
3) حث الإدارات على ضرورة التواصل الدائم مع أولياء الأمور لتوعيتهم بالاختبارات الوطنية.
توعية مجلس الأمناء.
1) من خلال عمل اجتماعات دورية للتوعية من قبل المدارس لتوضيح أهمية الاختبارات الوطنية وتوضيح اللوائح الخاصة فيها .
2) توزيع نشرات وإصدارات هيئة التقييم لزيادة الوعي .
توعية الطلبة
الاجتماع بالبرلمانات الطلابية لزيادة وعي الطلبة بما يخص اختبارات التقييم التربوي الشامل .
توعية الطلبة بنظام الاختبارات . توعية أولياء الأمور بالنظام . التأكد من تطبيق معايير المناهج ومتابعة مستوى أدائهم . حث الفئة المستهدفة على المشاركة الإيجابية في تطبيق الاختبار . نشر وتعميم الضوابط الخاصة بالتقييمات . دور المدرسة
إعداد أسئلة على نمط اختبارات التقييم التربوي الشامل . المتابعة المستمرة للطلبة في حل الأسئلة المعدة . بث روح المنافسة لدى الطلبة . معالجة نواحي القصور لدى الطلبة . الاستفادة من الأسئلة المعلنة على موقع المجلس وتدريب الطلبة عليها . ضرورة الاطلاع المستمر على الموقع الإلكتروني للتعرف على مستجدات اختبارات التقييم التربوي الشامل . دور المعلمين
التدرب على حل الأسئلة المعلنة و الإثرائية والاختبارات التجريبية من موقع المجلس الأعلى. الاهتمام بإنجاز ما هو مطلوب منهم والحرص على الاجتهاد والمثابرة. التدرب على حل الأسئلة المعدة من قبل المعلمين. دور
الطلبة
التواصل المستمر مع إدارات المدارس للاطلاع على كل ما يستجد عن اختبارات التقييم التربوي الشامل وطرق تطبيقها. توعية أولياء الأمور بأهمية الاختبارات منذ بداية العام الدراسي ليتمكن ولي الأمر من متابعة الطالب. حث وتشجيع أولياء الأمور على حضور اللقاءات التعريفية والتوعوية الخاصة باختبارات التقييم التربوي الشامل. ضرورة الاطلاع المستمر على الموقع الإلكتروني للتعرف على مستجدات اختبارات التقييم التربوي الشامل. دور مجلس الأمناء
نموذج من تقرير الأسرة
نموذج من تقرير الفصل الدراسي
نموذج من تقرير الطالب
*
جدول مقترح لاختبارات التقييم التربوي الشامل للمرحلة الابتدائية + الإعدادية
اليوم التاريخ التقييم الثلاثاء 12 / 6/ 2012 الرياضيات
8 - 10 الأربعاء 13 / 6/ 2012 اللغة الانجليزية
8 - 12 الخميس 14 / 6/ 2012 اللغة العربية
8 – 12 الأحد 17 / 6/ 2012 العلوم الشرعية
8 – 12 الاثنين 18 / 6/ 2012 العلوم الاجتماعية
8 - 10 الثلاثاء 19 / 6/ 2012 العلوم
8 - 10
جدول مقترح لاختبارات التقييم التربوي الشامل للمرحلة الثانوية
اليوم التاريخ التقييم الثلاثاء 12 / 6/ 2012 الرياضيات
8 – 10 الأربعاء 13 / 6/ 2012 اللغة الانجليزية
8 - 12 الخميس 14 / 6/ 2012 اللغة العربية
8 – 12 الأحد 17 / 6/ 2012 العلوم الشرعية
8 – 10 الاثنين 18 / 6/ 2012 العلوم الاجتماعية
8 – 10 الثلاثاء 19 / 6/ 2012 الكيمياء
8 – 10 الأربعاء 20/ 6/ 2012 الأحياء
8 – 10 الخميس 21/ 6/ 2012 الفيزياء
8 – 10
Comments