DISCAPACIDAD MOTÓRICA EN EL ENTORNO UNIVERSITARIOUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA Taller de Sensibilización
LA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD POR PROFESORES/AS Y ALUMNOS/AS
Mayo 2003 Una Universidad para la Diversidad
DISCAPACIDAD MOTÓRICA EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA Taller de Sensibilización
LA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD POR PROFESORES/AS Y ALUMNOS/AS
Mayo 2003 Una Universidad para la Diversidad
PUNTOS A TRATAR
EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD POR Y PARA LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MOTÓRICA
INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE ATENCIÓN E INTEGRACIÓN
IMPORTANCIA DE LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
CUANDO LA PROFESORA VA EN SILLA DE RUEDAS
EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD POR Y PARA LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MOTÓRICA
Una Universidad, como promotora del cambio y el progreso social.
Una Universidad abierta a la Diversidad.
Contribuir de forma decisiva a aumentar y mejorar la formación humana y profesional y la integración en el mundo laboral de estudiantes con (dis)capacidad.
Sociedad Democrática y no Excluyentes
INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
Repercusiones de las discapacidades en la vida universitaria:
Comunicación. Acceso y manipulación de la información
Accesibilidad y movilidad
El concepto de integración en la Universidad: Condicionantes
Existencia de barreras y carencias en las infraestructuras
Dificultades relacionadas con la organización académica Dificultades para el acceso y utilización del material estudio
Dificultades de acceso a la metodología docente
Actitudes negativas en su entorno
Otras dificultades
PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE ATENCIÓN E INTEGRACIÓN
Líneas de actuación
Información y asesoramiento
Sensibilización de la comunidad universitaria
El entorno del estudiante
Aspectos pedagógicos
IMPORTANCIA DE LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO (I)
Las Nuevas Tecnologías son un medio de integración social y deben ser “beligerantes” para disminuir las diferencias
La tecnología debe ser asequible
Los desarrollos tecnológicos deben facilitar el acceso
IMPORTANCIA DE LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO (II) Los estudiantes con discapacidad deben aportar su experiencia para elaborar planes y proyectos tecnológicos de integración
Nadie debe quedar excluido de las ventajas y beneficios que ofrecen las Nuevas Tecnologías y el Diseño para Todos
CUANDO LA PROFESORA VA EN SILLA DE RUEDAS
Ingeniera Técnica en Informática
Área de Ingeniería de Rehabilitación
Profesora Titular de Escuela Universitaria
Subdirectora de Accesibilidad Urbanística y de Comunicación
Universidad para Todos
DISCAPACIDAD MOTÓRICA EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA Taller de Sensibilización
LA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN EN LA UNIVERSIDAD POR PROFESORES/AS Y ALUMNOS/AS
Mayo 2003 Una Universidad para la Diversidad
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