Fórum – Desafios do Magistério Alfabetização no Brasil Questões e provocações da atualidade Centro de Convenções da UNICAMP
15 de março de 2006
Alfabetização: o duelo dos métodos
Luiz Carlos Cagliari
UNESP - FCL-AR
Fórum – Desafios do Magistério Alfabetização no Brasil Questões e provocações da atualidade Centro de Convenções da UNICAMP
15 de março de 2006
Alfabetização: o duelo dos métodos
Luiz Carlos Cagliari
UNESP - FCL-AR
Alfabetização: o duelo dos métodos
Das cartas aos pacotes
Um pouco de história
Os antigos: quem inventou a escrita inventou como ler e escrever. Todo sistema tem uma chave de decifração e regras de codificação.
Os portugueses e a catequese das colônias
A cartinha de João de Barros junto com a gramática (1540)
A revolução francesa e as escolas do povo: 1 ano para alfabetizar.
Século XX: alfabetização em larga escala →
Alfabetização: o duelo dos métodos
Século XX: alfabetização em larga escala
Livros Didáticos
Programas
Problemas
Soluções internas: método e professor – família
Soluções externas: Governo, Universidades, Profissionais
Alfabetização: o duelo dos métodos
Os métodos antigos de alfabetização baseavam-se:
No conhecimento das letras: decorar alfabeto
No reconhecimento das letras: categorização gráfica
Formação de unidades pequenas: sílabas
Leitura de palavras
Cópia como forma de escrita
Ditado como forma de avaliação
O texto era uma atividade depois da alfabetização
Alfabetização: o duelo dos métodos
Até a Revolução Francesa (século XVIII), o processo de alfabetização tinha um caráter individual.
Depois da Revolução Francesa, o processo de alfabetização passou a ser coletivo: sala de aula.
Sala de aula exige programa: 1 ano para alfabetizar
O método das cartilhas, baseado no alfabeto, tabelas de sílabas, exemplos de palavras e textos de leitura eram os modelos usados pelos professores
Material didático: painel com exemplos, lousa individual para exercícios, livro de leitura
Alfabetização: o duelo dos métodos
Século XX:
excesso de alunos para serem alfabetizados
falta de professores
falta de escolas
falta de material adequado ao ensino e à aprendizagem
Mudanças políticas e econômicas no mundo
Avanços das ciências
Guerras
Alfabetização como um problema mundial
O grande problema dos países sub-desenvolvidos
Alfabetização: o duelo dos métodos
Século XX:
Alfabetização: problemas e desesperos
A reação ao desespero
Apelo aos métodos:
Experiências pessoais viram livros didáticos
Apelo aos livros didáticos (milhões)
Os livros didáticos substituem a ação personalizada dos professores
Caminhos pré-determinados
Expectativas de resultados
Frustração
A educação sem rumo, porque fora do controle do professor
O duelo dos métodos:
Surgiu quando a ação dos professores passou para os métodos
Os métodos sempre foram frutos de uma experiência pessoal bem sucedida:
João de Barros
Montessori
Lourenço Filho
Paulo Freire
O livro de Lili
Caminho Suave
Cartilha Sodré
Teberosky
Cartilha Analítica, Pipoca, Abelhinha, Casinha Feliz...
Cartinha de João de Barros - 1539
Cartinha de João de Barros - 1539
Cartinha de João de Barros - 1539
Cartinha de João de Barros - 1539
Gramática de João de Barros (1540)
Gramática de João de Barros (1530)
Antônio Feliciano de Castilho Método Português - 1850
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