BorgarfjarðarbrúinEnska Elín Þóra Friðfinnsdóttir Varmalandsskóli Gunnlaugur Sigfússon Grunnskólinn í Borgarnesi Heiðrún Hafliðadóttir Grunnskólinn í Borgarnesi Ingibjörg Ingadóttir Menntaskóli Borgarfjarðar
Borgarfjarðarbrúin
Enska Elín Þóra Friðfinnsdóttir Varmalandsskóli Gunnlaugur Sigfússon Grunnskólinn í Borgarnesi Heiðrún Hafliðadóttir Grunnskólinn í Borgarnesi Ingibjörg Ingadóttir Menntaskóli Borgarfjarðar
8.bekkur
Áfangamarkmið 8.Bekkur - hlustun
skilji efni tengt daglegu lífi þegar talað er skýrt, t.d. um líf jafnaldra í enskumælandi löndum skilji aðalatriði í sögu, frásögn og samtali tveggja geti fylgt meginþræði í myndmiðlaefni sem tengist áhugasviði geti fylgt nokkuð nákvæmum leiðbeiningum og upplýsingum geri sér nokkra grein fyrir formlegu og óformlegu máli
Hlustun 8.bekkur – viðfangsefni
Efni úr daglegu lífi Saga, frásögn, samtöl Myndmiðlunarefni Leiðbeiningar og upplýsingar Stíll máls
Áfangamarkmið 8.Bekkur - lestur
geti lesið sér til gagns og gamans margs konar léttari texta, t.d. í tímaritum og greint aðalatriði frá aukaatriðum geti lesið einfaldaðar smásögur og styttri skáldsögur skilji lykilatriði í aðgengilegu fjölmiðlaefni geti lesið nákvæmlega eða hraðlesið eftir þörfum geti leitað sér upplýsinga í uppflettiritum geti fundið og skilið leiðbeiningar og upplýsingar um það sem snertir daglegt líf, t.d. tómstundir og ferðalög kunni að nýta sér orðabækur
geti lesið sér til gagns og gamans margs konar léttari texta, t.d. í tímaritum og greint aðalatriði frá aukaatriðum geti lesið einfaldaðar smásögur og styttri skáldsögur skilji lykilatriði í aðgengilegu fjölmiðlaefni geti lesið nákvæmlega eða hraðlesið eftir þörfum geti leitað sér upplýsinga í uppflettiritum geti fundið og skilið leiðbeiningar og upplýsingar um það sem snertir daglegt líf, t.d. tómstundir og ferðalög kunni að nýta sér orðabækur
Áfangamarkmið Talað mál, samskipti 8.bekkur
geti tjáð sig um daglegt líf og ýmis efni sem hann hefur kynnt sér o geti sagt frá og lýst atburðum og athöfnum o geti sagt skilmerkilega frá því sem hann hefur lesið eða heyrt o geti flutt einfalda, undirbúna kynningu
Talað mál, samskipti 8.b.- viðfangsefni
Framburður Umræður Skýrt mál Daglegt líf Tjáning Atburðarrás
Áfangamarkmið 8.Bekkur - ritun
geti skrifað stuttan samfelldan texta á tiltölulega réttu máli, t.d. stuttar sögur, endursagnir og dagbókarbrot eftir fyrirmælum o geti lýst eigin reynslu, samskiptum, tilfinningum og tengslum við aðra á einfaldan hátt o geti tjáð sig um það sem hann hefur horft á, lesið eða heyrt um o geti notað algengustu tengiorð til að lýsa atburðarás t.d. first, then, later o kunni að nýta sér leiðréttingarforrit
Ritun 8.bekkur - viðfangsefni
Sögur og endursagnir Eigin reynsla og samskipti Atburðarás og tengiorð Leiðréttingarforrit
9.bekkur
Áfangamarkmið Talað mál - samskipti 9.bekkur
Geti notað ensku í persónulegum samskiptum Geti óundirbúið tekið þátt í samræðum Geti notað málið á viðeigandi hátt við ýmsar algengar aðstæður daglegs lífs, t.d. Spurst fyrir, leitað sér aðstoðar. Kunni að nota kurteisisorð í daglegum samskiptum
Talað mál – samskipti 9.b. - viðfangsefni
Daglegt líf Umræður, samræður Vandamál, úrlausnir Bjarga sér á ferð og flugi Tal við hæfi, kurteisi
Áfangamarkmið Talað mál – frásögn 9.bekkur
Geti tjáð sig með réttum áherslum og hrynjandi á eðlilegu og skýru máli. Geti sagt frá eigin reynslu og því umhverfi sem hann þekkir Geti flutt undirbúna kynningu um kunnuglegt efni Geti gert grein fyrir því sem hann hefur lesið um, hlustað eða horft á og sett fram skoðun Geti sagt frá væntingum og fyrirætlunum
Talaða mál – frásögn 9.b. - viðfangsefni
Tjáning Eigin reynsluheimur Kynningar/skoðanir Væntingar og fyriráætlanir
Áfangamarkmið Ritun 9.bekkur
Hafi náð nokkru valdi á uppröðun efnisgreina og geti beitt algengustu greinarmerkjum og tengiorðum. Geti virkjað ímyndunaraflið og samið eigin texta Kunni nokkur skil á hvernig skrifað er í mismunandi tilgangi og kunni að haga orðum sínum í samræmi við aðstæður. Geti tjáð sig um það sem snertir hann persónulega Kunni að nota orðabækur í tengslum við ritun.
. ‹#›
Ritun 9.bekkur - viðfangsefni
Efnisgreinar, greinarmerki og tengiorð Virkja ímyndunaraflið Mismunandi aðstæður og málsnið Tjáning um upplifun orðabækur
Áfangamarkmið 9.Bekkur - hlustun
Skilji fyrirhafnarlítð þegar talað er nokkuð sýrt um málefni sem hann þekkir. Geti fylgt nokkuð nákvæmum fyrirmælum og leiðbeiningum t.d. Leiðarlýsingum Geti nýtt sér hlustunarefni til frekari vinnu, t.d. Í ritun eða endursögn Geti fylgt atburðarrás í sögu eða frásögn Skilji aðalatriði í fréttatengdu sjónvarpsefni sem snertir áhugasvið hans Kunni að beita mismunandi aðferðum eftir eðli texta og tilgangi með hlustuninni t.d. hlusta eftir smáatriðum eða aðalatriðum
Hlustun 9.bekkur - viðfangsefni
skilningur Leiðbeiningar og fyrirmæli Fylgja atburðarrás fréttir
Comments