2009 - Rok Wojciecha Korfantego Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zapraszam i życzę miłej pracy! WebQuest przygotowany przez Łukasza Stypę, ucznia klasy 2e Akademickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie, jako praca domowa z historii. P.S. Kropki itp. Służą do poruszania się, wystarczy kliknąć kursorem.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zapraszam i życzę miłej pracy! WebQuest przygotowany przez Łukasza Stypę, ucznia klasy 2e Akademickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie, jako praca domowa z historii. P.S. Kropki itp. Służą do poruszania się, wystarczy kliknąć kursorem.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 1. Temat: 2009 – rok Wojciecha Korfantego WebQuest dla uczniów szkół średnich, który pozwoli im na bliższe zapoznanie się z historią i biografią Wojciecha Korfantego oraz jego osiągnięć, dzięki którym sejmik wojewódzki ogłosił 2009 rok, rokiem Wojciecha Korfantego. WebQuest pomoże uczniom zaznajomić się z osobą samego Wojciecha Korfantego oraz zmusi do głębszego zainteresowania się historią i możliwością pogłębienia wiedzy.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 2. Wprowadzenie Wyobraźcie sobie że jesteście grupą młodych studentów historii, która otrzymała dobrze płatne zlecenie na przygotowanie prezentacji multimedialnej o Wojciechu Korfantym na konferencję i wykładu o nim z powodu ogłoszenia roku 2009, rokiem Wojciecha Korfantego. W dodatku jest to spora szansa na zaprezentowanie się przed będącymi tam profesorami wykładającymi na waszym uniwersytecie.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 3. Zadania 1 3 4 5 6 2 Zadanie Główne Podzielcie się na grupy 7-8 osobowe, każda osoba w grupie wybiera zadanie do przygotowania, następnie wszyscy zbierają swoje materiały i razem pracują nad głównym zadaniem.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 4. Proces KORZYSTANIE ZE ŹRÓDEŁ Możecie korzystać z szeroko pojętych pomocy naukowych, ale nie możecie kopiować gotowych wniosków. Wasze konkluzje muszą być „autorskie”, powinny wynikać z osobistych obserwacji i przemyśleń po wykonaniu zadań. TWÓRCZA PRACA Oczekiwana jest inwencji z Waszej strony, musicie wykazać się pomysłowością, umiejętnością analizy informacji i selekcji tych, które będą dla Was najistotniejsze (wchodzi tutaj w grę także umiejętność syntetyzowania i hierarchizowania wiedzy) Liczę na to, że z zebranych informacji będziecie potrafili/ły zbudować praktyczną wiedzę dopasowaną do konkretnego zadania Ważnym elementem naszego WebQuest'u jest umiejętność oceniania, właściwa ocena prowadzi do właściwych wniosków ZDROWY ROZSĄDEK Ceniony jest „uargumentowany bunt” - jeśli uznasz, jakąś informację, czy zadanie za nieodpowiednie, błędne lub schematyczne w takim stopniu, że traci sens, napisz swoją opinię w konkluzjach po wykonaniu zadania i poprzyj ją argumentami. Mój WebQuest jest interdyscyplinarny, balansuje na granicy: historii, fotografii i edukacji regionalnej. W spójny sposób łączy wiedzę i umiejętności. Oznacza to tyle, że aby go poprawnie wykonać, będziecie musieli wykazać się zarówno znajomością faktów historycznych i wiedzy teoretycznej, jak i umiejętnościami praktycznymi. Czas realizacji - około jeden mieciąc (4 tygodni i 6 dni). Co najważniejsze, WebQuest nie wymaga od Wa
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 5. Źródła http://www.silesia-region.pl/korfanty2009/index.php http://pl.wikipedia.org/wiki/Wojciech_Korfanty http://www.silesia-region.pl/rok_wojciecha_korfantego http://halat.pl/korfanty.html Jak przeprowadzić dobry wywiad? Jak przeprowadzić dobrą ankietę/sondę?
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja 6. Ewaluacja Sposób pracy 0-16 pkt (zaliczenie – minimum 8 pkt) Ćwiczenia (sześć zadań) 0-12 pkt (zaliczenie – przynajmniej 4 zadania zaliczone na 1 pkt, za każde zadanie możliwość otrzymania 2 pkt) Zadanie główne (ogólna ocena pracy uczniów) 0-12 pkt (zaliczenie minimum 6 pkt) Zadanie główne, część techniczna (całość, przygotowana prezentacja) 0-10 pkt (zaliczenie minimum 6 pkt) Końcowa ocena obejmuje: sposób pracy ucznia, wykonanie ćwiczeń oraz główne zadanie. W sumie można uzyskać od 0 do 52 punktów. Suma punktów potrzebnych do zaliczenie wynosi 24 (każdy etap pracy musi być zaliczony). Ocena: 0-23 – niedostateczny (WebQuest niezaliczony) 24-28 - dopuszczająca 29-36 - dostateczna 37-44 - dobra 45-52 - bardzo dobra
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 1 – Zebranie Materiałów Multimedialnych Inne zadanie Zebranie zdjęć i materiałów, które będzie można przedstawić w prezentacji, a które związane są z życiem, otoczeniem lub wydarzeniami historycznymi z czasów życia Wojciecha Korfantego. Minimum 4 materiały do zdobycia 1 pkt. Minimum 10 materiałów do zdobycia 2 pkt.
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 2 – Biografia Przygotowanie i dokładna analiza biografii Wojciecha Korfantego z dodatkiem własnych opinii. 1 pkt. Za biografię (min. 250 słów) 1pkt. Za wkład własnych opinii i wniosków (rozsądnych i przemyślanych) Inne zadanie
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 3 – Fakty historyczne (tło wydarzeń) Przygotowanie opisu wydarzeń historycznych mających miejsce za życia i krótko po śmierci Wojciecha Korfantego. 0-2 pkt. W zależności od ilości przygotowanego materiału Inne zadanie
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 4 – Przeprowadzenie sondy Przeprowadzenie sondy wśród bliskiego otoczenia oraz osób przypadkowych. Pytania dotyczące tematu. Ocena subiektywna. Ocenia nauczyciel (0-2 pkt) Inne zadanie
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 5 – Przygotowanie wywiadu ze historykiem-specjalistą Rzetelny wywiad z historykiem odnośnie Wojciecha Korfantego, zawierający jego opinie i własne zdanie. (0-2 pkt) Ocenia Nauczyciel Inne zadanie
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie 6 – Zasługi i własne opinie oraz wnioski Przedstawieni własnych spostrzeżeń i wniosków po zapoznaniu się z historią Wojciecha Korfantego. (0-2 pkt.) Również ocenia nauczyciel. Inne zadanie
2009 - Rok Wojciecha Korfantego
Powrót 1. Temat 3. Zadania 4. Proces 2. Wprowadzenie 5. Źródła 6. Ewaluacja Zadanie Główne – Stworzenie Prezentacji i przygotowanie pokazu. Zebranie materiałów i scalenie ich w jedną prezentację. Przygotowanie wypowiedzi i kwestii. Podział czytanego tekstu na osoby związane z tworzeniem projektu. Inne zadanie
Comments