3장 대인지각과 귀인

한국 대학생들: 자기본위적 귀인 (성공-내, 실패-외) 일본 대학생들: 겸양적 귀인 (성공-외, 실패-내)

능력·노력의 귀인 아동의 낙제에 대한 귀인 중국의 학부모:노력의 부족 미국의 학부모:능력, 지능 탓 노력귀인:학습된 무기력에 빠지지 않음

귀인의 적용 정서의 판단과 귀인 정서 2요인설 정서를 경험하기 위해서는 생리적 흥분을 느 껴야 하며 그에 대한 인지적 해석 및 판단이 내려져야 한다.

※정서의 판단에 귀인이 작용한다. O O 즐겁거나 약 없음 화를 냄 O Х 즐겁거나 상황 즐겁거나 화를 냄 화냄 흥분제 흥분효과 동료의 흥분에 경험정서 복용 설명 행위 대한귀인 정서의 이요인설 검증(Schachter&Singer)

사회현상 분석에의 적용 미국의 경우 내통제 성향자가 적응을 잘 하고, 성공, 호감 을 받는다.(상층계급) 한국의 경우 외통제 성향이 강하다.(팔자 타령)

귀인의 개인차 내통제 성격:개인의 책임 강조 외통제 성격:외적인 요인 강조 학업과 남녀의 귀인 양상 차이 남아:자기고양적 귀인 여아:자기비하적 귀인 정신질환 치료와 귀인 우울증 치료:재귀인 훈련

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1238847150_Chapter3

Author:

lee

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ExTra

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3장 대인지각과 귀인

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