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대인지각
인상형성과정에서 나타나는 특징들
인상형성에 작용하는 효과들
Asch
1.똑똑하고, 근면하고, 충동적이며, 비판적이고, 고집이 세며, 질투심이 강하다.
2. 질투심이 강하고, 고집이 세며, 비판적이고, 충동적이며, 근면하고, 똑똑하다
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초두효과
먼저 제시된 정보가 나중에 제시된 정보보다 더 큰 영향력을 행사하는 것.
⊙첫인상이 중요한 이유
1.맥락효과
성실하고 정직한 사람:똑똑하다
그렇지 못한 사람:똑똑하다
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2.주의감소 가설
제시된 모든 정보에 주의 초두효과 나타나지 않는다.
⊙초두효과는 시간적 여유가 없거나 판단의 중요성이 높지 않을 때 잘 나타난다.
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신근성 효과
초기 정보가 일찍 제시되어 망각될 때
최근 정보가 상대자의 변화된 모습을 잘 보여준다고 여겨질 때
최근의 정보가 아주 현저하게 지각될 때
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현저성 효과
현저하게 부각되는 면에 의지해서 인상을 형성
도형-배경원리
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악성효과
부정적인 정보가 얻어졌을 경우 다른 정보의 긍정적인 가치가 거의 반영되지 않는다.
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핵심 특질과 지엽적 특질
핵심 특질:전반적인 인상에 다른 특질보다 더 중요한 영향을 미치는 특징
지엽적 특질:별로 중요한 영향을 미치지 못하는 특질
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1.지능적-숙련된-부지런한-따뜻한-완고한-실제적-조심스러운
2.지능적-숙련된-부지런한-차가운-완고한-실제적-조심스러운
핵심특질은 후광효과적 영향을 보인다.
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핵심특질과 개인차
자신의 평가에서 중요시하는 특성을 타인평가에도 적용
정상인:긍정적 특성
우울한 사람:부정적 특성
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다양한 정보의 취합 방식
A B
특성(trait) 평 가 평 가
지적인 9 9
유머있는 9 9
실용적인 6
겸손한 6
전반적 평가 전반적 평가
합산모형 30 18
평균모형 7.5 9.0
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대인지각의 내용
무의식적으로 처리되는 정보들
나에 대한 정보들
ex) 칵테일파티 현상
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자주 경험하는 정보들, 나쁜 행위에 대한 정보
ex) 스트룹 과제
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집단범주에 대한 정보들
ex) 성, 인종, 연령 등
내현성격이론의 작용
일반인들이 가지는 성격판단의 개인적인 틀
경험, 민간속설, 관상학, 독서를 통해 습득
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인상평가의 이원모형
1.‘좋다-나쁘다’의 객관적 평가(선호차원)
-지적 특성 정보에 의해 가산적 처리
2.‘좋다-싫다’의 주관적 평가(화친 차원)
-사회적 특성 정보에 의해 평균적 처리
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지식이나 정보를 얻으려고 할 때
지적 특성 중시
자신의 욕구를 충족받기를 원할 때
사회적 특성 중시
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외모의 후광효과
매력적인 사람이 거의 모든 영역에서 유리한 평가를 받는다.
남자의 경우 외모의 후광효과가 서구에서보다 강하게 나타난다.
범죄피의자에 대한 형량판단에서의 후광효과
부적후광
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고정관념의 작용
범주화:남녀노소, 인종 등에 의해 분류
고정관념:범주의 특성을 그 성원들의 특성으로 일반화시키는 것
인종과 국민성에 대한 고정관념
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고정관념의 영향
Darley & Gross(1983)
집단 1:빈민지역 놀이터에서 놀고 있는 초등 여학생을 찍은 비디오(A)
집단 2:A와 동일한 소녀가 부촌에서 놀고 있는 비디오(A’)
집단 1, 2:소녀가 시험을 치는 비디오(B)
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고정관념의 영향
객관적인 정보들도 고정관념을 지지해 주는 쪽으로 각색되어 처리된다.
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Det3
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