|
特許と科学技術の関係
特許が生まれたワケ 1 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄 作成者:佐々木・森兼・岡本
‹#›
|
|
|
|
特許の役割って??
特許・・・(辞書的意味)法令の 定める手続により、国が発明者または特許出願人に対し、一定期間、特許権を付与する行政行為 2 難しいから簡単に表すと… 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
特許の役割とは・・・
特許は、発明した物が国から認められると発明者が受け取ることができる権利のことこの権利により発明した物の需要に比例して、お金が入ってくる 3 特許を取れば、寝ててもお金が入ってくる 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
そのお金は自由に使えるの??
4 自分の思い通りに使うことができるよ。 ただ、国としては研究を奨励し、 産業を発達させようとしているんだ。 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
特許は研究の奨励のためだけ??
他にも…研究成果公開の促進や、重複した研究の抑止 5 より効率良く研究するための 制度でもあるんだ 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
どういう物が特許を取れるの??
一般的に今までない物だったら取れたりする… 例: つま先だけのスリッパ 洗濯機についているクズ取り網 6 日頃の何気ない考えが特許に繋がるんだね 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
あえて特許を取らないことも…
例: カラオケ etc…もし、カラオケが特許申請されていたら、年間100億円の収入を開発者は得ていた 7 特許申請しなかった理由は、皆に安値でカラオケを楽しんでもらうからなんだ 引用:ドラえもん 藤子・F・不二雄
|
|
|
|
特許申請の詳細
出願料など、必要経費は最低でも10万円以上(100万円を超えることもあり) 申請から1年以上後に特許が与えられる(5~6年というケースもあり) 申請しても否決されることもある(お金は返ってこない) 国ごとに特許に関する制度は違いがある(アメリカの先発明主義 等) 8
|
|
|
|
もし特許がなかったら
発明した物の模倣品がすぐに出回る。 模倣品の需要が出てきてしまい、発明した物が売れにくくなる。 発明した物にかかった、経済的・時間的コストを取り戻すことができなくなる。 9
|
|
|
|
もし特許がなかったら
発明すればするほどに損をしてしまう。 発明者の意欲が無くなってしまい発明が行われにくくなる。 日本で発明が生まれにくくなり、日本経済の衰退に繋がってしまう。 これを阻止するために特許が存在する。 10
|
|
|
|
まとめ
特許とは、研究をスムーズに行うための1つの制度です。その制度がお金が手に入るものなので、その部分だけが着目されており、お金稼ぎの道具として見られるようになっています。特許の本来の意味を理解し、国を支えるような開発・発明することが重要であると考えます。 11
|
|
|
|
大学と特許の関わり
科学技術の発展と大学の役割 教養ゼミナール
|
|
|
|
大学と特許のかかわり(1)
京都大学 1 東北大学 2 東京大学 3 大阪大学 4 東京工業大学 5 552件 544件 454件 388件 307件 特許の申請件数も多い日本の大学ベスト5
|
|
|
|
大学と特許のかかわり(2)
特許による収入の多い日本の大学ベスト5 名古屋大学 1 東京大学 2 慶応大学 3 日本大学 4 東京工業大学 5 1億6千4百万 1億6千万 7千万 4千万 2千8百万
|
|
|
|
東京大学でみてみると…
申請数 特許一件当たりの利益 全体の収入 = 454件 約35万 1億6千万 = しかし ・特許1件出すのにも何万ものお金がかかる。 ・研究費用も35万以上かかっているはず… つまり特許は大学にとっては赤字
|
|
|
|
では、なぜ大学は特許を申請するのか?
04年に国立大学が法人化 予算ややりたい研究などが以前より決めやすく 今まで国立大学として 保護されてきた研究が保護されにくく…… 特許を申請して自分たちの研究を保護している。 だから
され ‹#›
|
|
|
|
社会連携・知的財産センター
香川大学で知的財産の創出、取得、活用及び管理を戦略的に実施すること 大学の各種組織で連携した管理・活用体制を整備すること 地域の科学技術発展と産業の振興に協力すること 目的 平成20年4月に地域開発共同研究センターと知的財産活用本部を統合して、社会連携・知的財産センターが設置された。
‹#›
|
|
|
|
社会連携・知的財産センター
(1) 大学における知的財産の創出・管理・活用 (2) 学内に対する知的財産教育及び啓発活動 (3) 企業等への研究成果の技術移転 (4) 特許を利用したベンチャーの起業支援 (1) 研究シーズの発掘及び紹介 (2) 企業等との共同研究及び受託研究 (3) 外国人研究者との共同研究 (4) 学内及び他大学との共同研究 (5) 学生に対する実践的な技術教育及び研究指導 知的財産に関すること 共同研究・受託研究に関すること おもな活動
Ⅱ 知的財産に関すること (1) 大学における知的財産の創出・管理・活用 (2) 学内に対する知的財産教育及び啓発活動 (3) 企業等への研究成果の技術移転 (4) 特許を利用したベンチャーの起業支援 ‹#›
|
|
|
|
香川大学発のベンチャー企業
大学が所有する特許をもとに起業 現在、9つの香川大学発のベンチャー企業がある。 分野は、健康・医療・ロボットなど多岐にわたる。 社会連携・知的財産センターは 「ベンチャー起業アドバイザー」の配置 学内セミナーや相談会の実施 によって学内のベンチャー起業をサポート。
|
|
|
|
ま
と め 大学と特許のかかわりを調べてみて、特許と研究は密接につながっていることが分かった。特許とは社会に研究の成果を役立て利用するためだけでなく、研究を守りさらなる発展を担う役割もあることは本当におどろいた。 ここから、「科学技術の発展と大学の役割」という問題の答えは、新しい研究を安心して行う場を作ること、その成果を100%活用し社会にだすこと つまり研究を創造し活用することではないかと考えた。
‹#›
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Copy the following code to your webpage or blog to embed this presentation:
<a href="http://www.slidefinder.net/特/特許と科学技術の関係/33003050" class="slidefinder">100714furasukotenkokentakki</a>
<script type="text/javascript" src="http://www.slidefinder.net/scripts/embedded.js"></script>
<a href="http://www.slidefinder.net/特/特許と科学技術の関係/33003050" class="slidefinder">100714furasukotenkokentakki</a>
Det3
<script type="text/javascript" src="http://www.slidefinder.net/scripts/embedded.js"></script>
Share this presentation:
Comments